教 材 理 念
 
教 材 结 构
 
配 套 资 源
评   语
 
 
     
 
 
 
  总主编:仲伟合
  《新交际英语》是由广东外语外贸大学为首的国内重点高校共同开发的一套立体化的英语专业系列教材。
  本系列教材秉承"全人教育"的理念,以任务型语言教学原则为指导,通过科学的设计和严谨的编写,让学习者能在真实的任务中提升交流能力与思辨能力,成为"会思考、能感知、善交际"的全人。
  上世纪八十年代,广东外语外贸大学李筱菊教授主编的《交际英语教程》在中国英语教学界产生了广泛的影响。为适应新形势下英语专业教学改革与发展的趋势和需求,外研社联合作者团队,对《交际英语教程》进行了全面的改版修订,推出《新交际英语》。《新交际英语》历经三年的调研、访谈和反复论证,并在多所院校进行了试用,汇集了多方意见和建议,在调整和完善后正式陆续出版。
 
         
 
 
 
  教 材 理 念  
 
 秉承"全人教育"的理念,全面提升学生的综合能力
教材本着"全人教育"的理念,通过让学习者广泛接触风格各异的语言输入,深度参与形式多样、由浅入深的学习任务,逐步培养其得体有效运用语言来获取信息、表达思想和增进交流的能力。
 以任务型语言教学为原则,充分提升学生的参与感
教材从学生的基本心理需求出发,通过让学生参与和完成各种真实的生活、学习、工作任务,提高学生的学习兴趣和增强学生的学习动力,满足学生的归属感和影响力,从而培养学生产生语言的习得,并最终达到掌握语言的目的。
 注重学生的主体性,激发学生的交际意愿
教材在选材和练习设计上结合新一代大学生的知识结构与思维特点,将能否激发学生的交际意愿作为内容选择和练习设计的首要标准,所选材料注重语言质量、文化内涵以及思想深意,练习设置注重交际性、趣味性和多样性,从而充分发挥学生的主体作用。
 
 
 
 
  教 材 结 构  
 

  《新交际英语》系列教材由《综合教程》、《阅读教程》、《写作教程》、《听力教程》、《语音教程》等分系列组成,涵盖英语专业本科 一、二年级主要课程,全面满足英语专业基础阶段教学。

  为了更好地满足学生自主学习的需求,《新交际英语》依托外研社Unipus 数字共同校园提供数字教材,实现线上、线下结合的混合式教学模式。通过手机、pad、个人电脑等不同终端为学生提供泛在学习的条件,充分利用碎片化学习时间,提升学习效果。

 
综 合 教 程
  《综合教程》强调听说读写四种技能的综合运用,全书共四册,每册包含8个单元,分别涉及8个不同的总话题,具有以下特色:

 以任务系列为编写框架,不同类型的任务环环相扣
通过大量真实的活动任务,让学生在运用语言完成任务的过程中盘活以往的语言知识与技能,并进一步提升语言运用能力。
 归纳典型语言现象的规律,反思形式与意义的关系
通过一系列交际任务,提高学生对语言形式与功能之间互动的敏感性,让学生反思语言形式与意义之间的关系,为提高语言使用的准确与得体打下坚实的基础。
 教材设计注重综合技能的培养
本教材与其他分系列主题呼应,内容彼此联系,技能互为补充,从而全方位训练多种技能,全面提升学生的学习策略和思维能力,进一步培养学生的英语综合运用能力和学习能力。
 立体化教学资源,促进因材施教
学生可根据个人需要,通过多媒体光盘和数字教材实现线上线下自主学习,巩固所学知识。教师可根据学生的水平与特点组合资源,因材施教,提升教学效果。


 

 
阅 读 教 程
 
  选篇体裁多样,让学生在接触不同文体风格的同时拓展知识广度;设计大量语言练习,夯实学生语言基础;独具阅读技能训练模块,讲练结合,培养学生的综合阅读能力;主题由易到难,四册形成循序渐进的完整学习体系,培养学生的语言鉴赏力和应用能力。
 
写 作 教 程
 

  learn to write 和 write to learn 并行,打破以文体划分教学内容的传统模式,通过具有真实交际意义、技能融合的课堂活动、范文分析、技能练习与写作任务,全面、高效地培养学生的创新能力和思维能力。

 
 
听 力 教 程
 
  兼顾听力学习中的learn to listen 和listen to learn 原则。一方面通过有针对性的听力策略和技巧训练,提高学生的听力能力,另一方面通过对听力材料中重要语言点的分析和学习,提高学生的英语综合运用能力。
 
语 音 教 程
 
  针对中国学生学习英语语音的难点和特点,提供学习语音的最佳方法,帮助学生掌握英语话语节律和正确使用英语语音语调的能力,提高其英语听辨能力,学会使用得体的英语语音语调表达思想,达到有效交际的目的。
 
 
 
 
 
  配 套 资 源  
 
  《新交际英语》除了提供教师用书、助学课件等配套资源以外,还专门设计了与纸质教材内容相匹配的数字教材,互为补充,为教学提供立体化的支持。
  《新交际英语数字教材》秉承"全人教育"理念,以立体化、个性化、自主化和交互式学习为特色设计而成,除纸质教材的内容以外,还提供丰富多样、反馈及时的语言练习活动、精心编写的测试资源以及轻松有趣的课外学习材料。同时,该数字教材内嵌基于Unipus平台的教学管理功能,实时记录学生的学习成绩和测试结果,有效帮助教师监督、管理学生的学习进程,在方便学生自主学习的同时,充分辅助教师课堂教学,实现线上和线下的有机结合, 提高学习效率,提升教学效果。


 
 
 
 
  国际知名语言学家 Eugene A. Nida 教授对CECL 的评语:  
 
Congratulations on the "pedagogical revolution" which you have created.

This is by far the most effective program in language learning that I have ever seen.

I am simply amazed at the magnificent job which you have done… You have certainly employed the best psychological linguistic theories, and have, in an ingenious way, developed material which seems to be superb in holding a student's attention and creating sincere motivation.

As I went through these volumes, I was very much impressed with the creative manner in which you have dealt with so many practical aspects of the English language and made it all "fun".

…I am also amazed at the significant amount of scientific information which you have incorporated into the material. I greatly appreciate having this material because I am showing it to people in order to illustrate what a sound language-learning textbook should be like.